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安筱。简立在讲台上叫她。
她抬起头,怎么了?
徐老师找你,让你去办公室。其他同学自己,这节课老师不在,上自习。
咚咚咚
老师,您找我?安筱进去地时候徐老师正拿着一本书在看。
嗯。你来了。过来坐。
安筱乖乖坐在她旁边。眼睛看着她看的那本书。《追风筝的孩子》。它给安筱的直观映像就是这应该是一本励志的书。尽管她除了上课的课本之外,没有看过多少其他的书。
徐老师从书本上移开眼睛。见安筱目不转睛地盯着她的书。于是把书合上。喜欢看?拿去吧,看完记得还给我。
啊!安筱呆呆地看着她。“卡勒德·胡赛尼”她看了看上面的作者名。“老师,这我肯定看不懂。”
徐老师笑笑把书推到她面前。既然有兴趣,那就看。能不能看懂,能理解多少。不用太在意。你以后,就能理解了。
“老师,我……”
你就告诉我,你想不想看?
安筱想了想,看了看面前的书。“想。”
那就对了,拿回去看吧!不过,记得要爱护它。还给我的时候,我要看到它是现在这样的。还有,上课不准看,你可以拿回家看。还给我的时候,如果你愿意的话,可以给我讲讲你的感受。
那老师,我拿走了,您不看吗?
徐老师微微抿了一下唇角。安筱觉得她最近越来越爱笑了。“这本书我早就看过了,你拿去吧!”
那,谢谢老师。拿起书转身就准备走了。
回来。我不是让你来拿书的。
安筱尴尬地转身。好像是啊!简立说老师找她有事来着。十分不好意思地对她笑着说“老师,您找我什么事啊?”
过来坐着说。是这样,我们学校马上又要进行板报评比了。这次就由你跟简立来负责。
我?安筱指着自己。她一个连线条都画不直的,让她弄板报,她也得会画啊!
你之前在广播站的午间播音我听过了。说的挺好的。内容都是你自己写的。
轻轻点点头。
嗯。不错。你这次就负责文字部分。简立学过绘画,板块的设计你们俩自己讨论。没问题吧?
没,没问题!有点底气不足地回答。
对自己自信点。我相信你们俩。还有,班长给我汇报了关于你们课下补习
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